以現代教育理論為指導,將先進教育理念與先進教學手段有機結合起來,以"知識-素質-能力"為主線,融合多年教學實踐和國內外教學成果,對工科普通化學課程進行係統優化,開發有鮮明特色,普適性強又有一定針對性的立體教材——《工科化學概論》,《工科化學概論立體化課件》,《工科化學概論習題解答》,由化學工業出版社出版,並應用於教學實踐。本文介紹《工科化學概論》立體教材建設中的一些體會,以期起到拋磚引玉的作用。

隨 著經濟的發展 ,中國 2型糖尿病 (DM)患病率以極快的速度遞增 ,已由 1980年 0 。6 7%上升到 1996年的 3。2 % [1 ] ,新近資料顯示 DM患病率為 1。15 %～ 4。74% ,糖耐量低減 (IGT)患病率為 1。5 8%～ 4。76 % [2 ]。國家衛生部明確提出 :"積極開展DM社區綜合防治與 DM三級預防"[3